Mesto Prešov pripravuje ďalšie opatrenia na zvýšenie bezpečnosti v školách
Pripravenosť škôl na krízové a mimoriadne situácie, koordinácia postupu jednotlivých inštitúcií či vzdelávanie zamestnancov boli témami pracovného stretnutia, ktoré sa uskutočnilo na Mestskom úrade v Prešove.
Mesto pripravuje pre školy aj odborné vzdelávanie zamerané na zvládanie konfliktných situácií a deeskalačné techniky. Realizuje sa tiež zavádzanie kamerového systému.
Účastníci z rôznych oblastí
Na stretnutí sa zúčastnili riaditelia škôl a školských zariadení, zástupcovia policajných zložiek, Okresného úradu Prešov, organizácie IPčko a odborníci mestského úradu.
„Chceme, aby naši riaditelia a učitelia vedeli včas rozpoznať riziko, mali jasné postupy a mohli sa spoľahnúť na podporu mesta aj príslušných inštitúcií,“ uviedol primátor mesta Prešov František Oľha.
Ako informovala vedúca odboru školstva, mládeže a športu Mestského úradu v Prešove Veronika Kmetóny Gazdová, účastníci diskutovali o postupoch pri krízových situáciách v školách, rozdelení kompetencií a spôsobe komunikácie medzi vedením školy, zriaďovateľom a príslušnými zložkami.
„Dôraz sa kládol na praktické otázky, ako napríklad koho kontaktovať, aké informácie odovzdať, ako komunikovať a kto zodpovedá za jednotlivé kroky. Priestor dostali aj otázky a skúsenosti riaditeľov z každodennej praxe,“ vysvetlila Kmetóny Gazdová.
Prednášky aj ukážky
Na stretnutie má nadviazať vzdelávanie pre školy v zriaďovateľskej pôsobnosti mesta. Jeho súčasťou budú odborné prednášky a praktické ukážky deeskalačných techník. Zamerajú sa na rozpoznávanie narastajúceho napätia, komunikáciu v konfliktných situáciách a možnosti upokojenia situácie pred jej vyhrotením.
Mesto sa venuje aj materiálnemu zabezpečeniu škôl a príprave systémových opatrení. V spolupráci s partnermi pripravuje zapojenie do výzvy na podporu kamerových systémov. Na vybraných pilotných školách sa už podľa samosprávy začína ich realizácia z mestského rozpočtu.
Prešov zároveň spolupracuje na príprave návrhov legislatívnych úprav týkajúcich sa bezpečnosti v školskom prostredí. Do diskusie prináša skúsenosti zriaďovateľa aj podnety samotných škôl. Za dôležité považuje najmä jasné kompetencie, kontrolu vstupov do školských priestorov, primerané technické vybavenie a zabezpečenie finančných zdrojov na potrebné opatrenia.
